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      關于“同桌的你”校服中“3%”的奧秘!

      文章出處:責任編輯:人氣:-發表時間:2018-07-28 11:19【

      在與學校達成合作以后,“同桌的你”校服后勤部會通過尺碼表采集每個學生的身高體重,依靠十多年來量體所建立的大數據庫,為每個學生匹配相對應的尺碼,通過這種方法,每個學校的調換率僅在3%左右。

      尺碼,也稱版型、號型。是服裝設計和生產隊重要技術依據,不僅需要款式設計,而且需要科學的人體母型結構設計,以滿足不同學生的需求。若版型設計出現問題,不符合其身材特征尺寸,則會嚴重影響消費者的穿著體驗。

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      1、根據年齡設定尺寸

      幼兒園、小學學生處于發育高峰期,生長速度較快;中學生體型發育基本趨于穩定,生長速度較慢。同桌的你”校服在研究各個年齡階段學生生長發育特征后,對各個品類的校服加不同活動松量,致力給孩子打造最合身、最舒適的校服。

      2、根據性別設定尺寸

      從生理上,男、女生發育期起點和發育速度的差異,會造成各年齡段男、女生在身高、體重等方面的不同。一般來說,女生發育起點為10歲,發育期持續約3年,而男生發育起點為12歲。“同桌的你”校服充分考慮男女學生體型及發育差異,在校服尺寸上作出科學設定。

      3、根據校服品類定余量

      由于品類不同,校服的相應余量(也稱活動量)也會有所差異,比如制服和運動服,穿著場合不同,學生的活動幅度大小有很大的差別,同桌的你”校服在設計余量的時候,根據不同品類,余量也特設等比差異化。

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      同桌的你”考慮到學齡段的孩子處于生長發育期,每個同學的身高和體重都有不同程度的增幅,如因衣服變小而頻繁購買更替,容易造成資源的浪費。因此,“同桌的你”在研制每件校服的時候,都會確保其能得到最大程度的使用!



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